UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA / FACULDADE DE EDUCAÇÃO

PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR

Cursista: Nêlma de Sá Sampaio                                                                                                  Pólo: NTE 14

Título do projeto: Projeto Político Pedagógico: Uma gestão democrática 

Escola: Paulo Menezes Moreira e Municipal de Tapiranga                                             

Município da Escola: Miguel Calmon                       Rede: Municipal

Data: 27/11/2010

Relatório da Intervenção

A pesquisa-ação que realizei teve ação por parte de pessoas envolvidas no problema. Sob observação, problematizei a investigação que foi avaliada, reelaborada e conduzida por todos os envolvidos, buscamos, articulamos conceitos e discutimos resultados. A pesquisa-ação teve vários períodos: A fase exploratória, que visou determinar o campo da investigação, depois definimos o tema, que foi o momento em que delineamos o objetivo da pesquisa, em seguida foi à formulação do problema, onde definimo-lo com maior clareza. Estudamos as teorias que são relevantes, dando-nos suporte para interpretarmos as situações na construção de questões norteadoras, assim coletei e analisei os dados através de um questionário onde envolveu todos os segmentos escolares.